​ Thông tư này ban hành Hệ thống chỉ tiêu thống kê ngành giáo dục, bao gồm: Danh mục chỉ tiêu thống kê ngành giáo dục; Nội dung chỉ tiêu thống kê ngành giáo dục, cụ thể quy định 12 chỉ tiêu thuộc nhóm giáo dục mầm non (gồm nhà trẻ và mẫu giáo); 24 chỉ tiêu thuộc nhóm giáo dục phổ thông (gồm tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông); 01 chỉ tiêu thuộc nhóm phổ cập giáo dục - xóa mù chữ; 03 chỉ tiêu thuộc nhóm giáo dục thường xuyên; 16 chỉ tiêu thuộc nhóm giáo dục khác (gồm dự bị đại học, giáo dục người khuyết tật, đào tạo giáo viên trình độ trung cấp và đào tạo giáo viên trình độ cao đẳng); 06 chỉ tiêu thuộc nhóm giáo dục đại học; 01 chỉ tiêu thuộc nhóm tài chính.

Theo đó, Thông tư quy định chỉ tiêu thống kê giáo dục tiểu học như sau:

Khái niệm, phương pháp tính: Trường tiểu học: Là cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện tổ chức dạy học chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, có đủ các điều kiện thành lập và hoạt động theo quy định của Điều lệ trường tiểu học, nằm trong hệ thống giáo dục quốc dân, được thành lập theo quy hoạch, kế hoạch của nhà nước. Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia là cơ sở đạt được các tiêu chuẩn quy định hiện hành. Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 là trường đạt một số các tiêu chuẩn, tiêu chí được quy định để đảm bảo tổ chức các hoạt động giáo dục có chất lượng toàn diện phù hợp với mục tiêu giáo dục tiểu học. Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 là trường đạt một số các tiêu chuẩn, tiêu chí được quy định để đảm bảo tổ chức các hoạt động giáo dục có chất lượng toàn diện mức độ cao hơn so với mức độ 1, tạo tiền đề tiếp cận với trình độ phát triển của trường tiểu học ở các nước tiên tiến trong khu vực và trên thế giới.

Về loại hình: Công lập: do Nhà nước thành lập, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, bảo đảm kinh phí cho các nhiệm vụ chi thường xuyên. Tư thục: do các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân thành lập, đầu tư cơ sở vật chất và bảo đảm bảo kinh phí hoạt động bằng vốn ngoài ngân sách nhà nước.

- Loại trường chuyên biệt: Trường phổ thông dân tộc bán trú; trường, lớp dành cho người khuyết tật.

Phân tổ chủ yếu: Loại hình; tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương; loại trường; đạt chuẩn quốc gia.

Kỳ công bố: Năm.

Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục.

Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp

- Đơn vị chủ trì: Văn phòng Bộ Giáo dục và Đào tạo;

- Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Tiểu học, cơ quan quản lý giáo dục các cấp và đơn vị cơ sở giáo dục.

Quy định về số lớp

Khái niệm, phương pháp tính: Lớp học: là một tổ chức của trường học, gồm các học sinh học cùng một chương trình giáo dục, hoặc nhiều chương trình giáo dục do một giáo viên giảng dạy hoặc do nhiều giáo viên giảng dạy, nhưng có sự quản lý trực tiếp của 1 giáo viên chủ nhiệm.

Số lớp tiểu học bao gồm tổng số lớp học từ lớp 1 đến lớp 5. Lớp học 2 buổi/ngày: là lớp học được tổ chức dạy học ở trường cả buổi sáng và buổi chiều (lớp học từ 9 buổi hoặc 10 buổi trong một tuần). Lớp ghép: là lớp học gồm các học sinh học nhiều chương trình giáo dục của nhiều khối lớp.

Phân tổ chủ yếu: Loại hình; loại lớp; tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương; khối lớp.

Kỳ công bố: Năm.

Nguồn số liệu: Chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục.

Đơn vị chịu trách nhiệm thu thập, tổng hợp

- Đơn vị chủ trì: Văn phòng Bộ Giáo dục và Đào tạo;

- Đơn vị phối hợp: Vụ Giáo dục Tiểu học, cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục ở các cấp và cơ sở giáo dục tiểu học.

Thông tư quy định Chủ tịch UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc các đại học, học viện, Hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp chịu trách nhiệm thi hành Thông tư.